Environmental Education Centre of Kleitoria

Environmental Education Centre of Kleitoria - Akrata

Location of Kleitoria
The S.E. end of Achaia, a former part of the Arcadian land, has been associated with the presence of mythological figures such as Achilles, Apollo, Daphne, Hades, Pan, Thetis, Hercules as well as Artemis.
At the feet of the S.W. face of Mount Helmos, at the confluence of Aroanios River and Ancient Kleitor River, at an altitude of approximately 520m. lies Kleitoria, with 1,000 permanent residents. It is the commercial and cultural centre of a major area consisting of 16 communities and 5,500 inhabitants.
Kleitoria – the capital of the municipality of Kleitoria – provides its residents with schools of the three levels of Education and with a Boarding House for Students, a health centre, branches of the National and Agricultural Bank, a police station, a county court, and a cultural club. It is also among the very few communities with services of Biological Sewage Treatment.

The E.E.C. in Kleitoria
The Environmental Education Centre (E.E.C) of Kleitoria was founded in July 1993 and it is the very first Environmental Education Centre to be created by the Ministry of Education and Religious Affairs in Greece. It is situated in a 3-acre-area of eucalyptus trees and gardens, which in spring create some amazing combinations of colours.

The E. E. C. of Kleitoria - Akrata aims:
• To make the need for the right management and protection of the environment vital among students and teachers equally.
• To prepare the ground for the rational management of the natural ecosystem of the major surrounding area in relation to human productive activities.
• To make the natural and cultural environment of the area known to the wider public.
• To raise students and teachers’ consciousness about crucial environmental problems.
• To stimulate action towards environmental issues.
• To change attitudes and behaviours.
To achieve the above-mentioned aims the E. E. C. of Kleitoria - Akrata:
• organizes 1-day. 2-day, 3-day and 4-day educational programmes for adults, social groups, students and teachers of Primary and Secondary Education,
• produces and edits leaflets and educational materials,
• organises Seminars for adults, social groups and teachers,
• organizes various innovative activities within its scope,
• informs various social groups about the problems of the area,
• carries out scientific research in the field of Environmental Education, and
• collaborates with local authorities and scientific institutions.
The principles of the programmes and seminars can be underlined as follows:
• Experiential Learning (learning through reflection on doing).
• Group-work activities.
• Games as an essential learning tool.
• Teacher-as-facilitator and not as an authority.
• Development of critical thinking.
• Cultivation of imagination and creativity.
• Feedback.
• Assessment.
During the programmes learners are given the opportunity:
• Explore the environment in a playful way.
• Learn about the environment in a playful way.
• Learn through the environment by posing problems, seeking solutions, making suggestions and acting in various ways.
• Develop skills and sub-skills that they do not have the chance to develop within the restricted school classroom.
• To take active part in their learning through group-work activities.
• To interact and exchange experiences in their groups.
• To collaborate with their peers productively.

P.C.: KENTRO PERIVALONTIKIS EKPAIDEYSIS KLEITORIAS, 25007, KLEITORIA, GREECE
Tel. +302692031288
Fax. +302692032373
email: mail@kpe-kleit.ach.sch.gr

Centre d'Education Environnemental de Kleitoria - Akrata

Le site de Kleitoria
L'extremite S.E. de la region acheenne, une ancienne partie de la terre arcadienne, a ete associee a la presence de figures mythologiques telles qu'Achille, Apollon, Daphne, Hades, Pan, Thetis, Hercule ainsi qu'Artemis.
Au pied de la face S.W. du mont Helmos, au confluent de la riviere Aroanios et de la riviere Cletor antique, a l'altitude d’approximativement 520m. se trouve Kleitoria, avec quelque 1.000 habitants permanents. C'est le centre commercial et culturel d'un secteur important se composant de 16 communes et 5.500 habitants.
Il y a des ecoles de tous niveaux, une pension pour etudiants, un centre medico-social, des filiales de la Banque nationale et de la Banque agricole, un commissariat de police, une cour de justice, un club culturel. Kleitoria constitue la capitale de la municipalite de Leykasio. Elle est egalement parmi les rares communautes a utiliser le nettoyage biologique des eaux souillees.
Le Centre Educatif Envirennemental (C.E.E.)
Le centre educatif environnemental de Kleitoria occupe une surface de 1 hectare environ, parsemee d’eucalyptus et de jardins, qui, au printemps, donnent d’etonnantes combinaisons de couleurs.
Le Centre de Kleitoria a ete inaugure en juillet 1993 et constitue le tout premier centre educatif environnemental cree par le Ministere de l'Education. Les objectifs vises sont les suivants :

Les objectifs du C.E.E. de Kleitoria - Akrata:
• Definir les besoins concernant la bonne gestion et la protection de l'environnement, points essentiels tant pour les etudiants que pour les professeurs.
• Preparer les bases pour une gestion raisonnable de l'ecosysteme naturel des principaux abords en rapport avec les activites productives humaines.
• Faire connaitre l'environnement naturel et culturel du secteur a un large public.
• Augmenter la prise de conscience des etudiants et des professeurs aux problemes ecologiques cruciaux.
• Stimuler l'action vis-a-vis des problemes environnementaux.
• Changer les attitudes et les comportements.

Comment le C.E.E. de Kleitoria - Akrata atteind les objectifs mentionnes ci-dessus :
• Organise des programmes educatifs de 1-jour, 2-jour, 3-Jour et 4-jour pour groupes sociaux, pour etudiants et pour professeurs de l’enseignement primaire et de l'enseignement secondaire.
• Produit et edite des brochures et du materiel pedagogique.
• Organise des seminaires pour groupes sociaux et pour professeurs.
• Organise diverses activites innovatrices dans le spectre de ses competences.
• Informe divers groupes sociaux par rapport aux problemes concernes.
• Mene une recherche scientifique dans le domaine de l'education environnementale.
• Collabore avec les autorites locales et les etablissements scientifiques.

Les grands principes des programmes et des seminaires :
• Apprentissage experimental (apprentissage au travers de la reflexion sur comment cela se passe).
• Ateliers de travail organises par groupes.
• Des jeux comme principal outil d’apprentissage.
• L’enseignant considere comme un facilitateur et non comme un representant de l’autorite.
• Developpement de la pensee critique.
• Recherche de l'imagination et de la creativite.
• Retroactes systematiques.
• Auto-evaluation et evaluation par ses pairs.

Pendant des programmes, il est donne aux etudiants la possibilite de :
• Explorer l'environnement d'une maniere ludique.
• Apprendre des matieres relatives a l'environnement de maniere ludique.
• Apprendre au travers de l'environnement en posant les problemes, en recherchant les solutions, en faisant des suggestions et en agissant de diverses manieres.
• Developper des aptitudes qui n’auraient pas l’opportunite de se developper dans le domaine restreint d’une classe d'ecole.
• Prendre une part active a leur apprentissage au travers d’ateliers de travail.
• Interagir et echanger des experiences au sein de ces groupes.
• Collaborer avec leurs pairs d’une maniere productive.

P.S. : KENTRO PERIVALONTIKIS EKPAIDEYSIS KLEITORIAS, 25007, KLEITORIA, GRECE
Tel. 00302692031288
Fax. 00302692032373
e-mail : mail@kpe-kleit.ach.sch.gr